Saturday, November 28, 2009

夜臨智永千字文偶得

觀智永真草千字文真跡,足以破筆筆藏鋒之荒誕無稽。藏鋒之說來自碑刻年久風化,筆鋒自然蕩然無存。
真草千字文,名雖為真書,實帶行書意味,臨寫感覺真暢快,由此入行草易矣。想起啟功一首講智永千字文的七言絕句:
“永師真跡八百本,海東一本逃劫灰。 兒童相見不相識,少小離乡老大回。”

張克帆 兩個世界

知道張克帆很久了,但是從沒聽過他的歌。這是第一次,我很喜歡。


Wednesday, November 11, 2009

Trick or treat, smell my feet.

老婆大人這周飛去LA湊“武林大會”的熱鬧,照例就又把兄弟倆扔給我。三個都有點皮的人躺在床上,聊天來聊天去的後果就是把彼此帶壞。。昨天的主題是“你每天在幼兒園都在學什麼?”

我問安白,安白沒有立即回答,他反問我。我想了想,我在幼兒園時除了每天搶秋千外,就是學些髒話,歪打油詩。髒話不能教,那就“傳授“歪詩吧,於是,兄弟倆就在昨夜學會了:

小姐小姐別生氣,明天帶妳去看戲,看什麼戲,看什麼戲,看妳媽媽流鼻涕。
剃。剃。剃光頭;頭。頭。頭大海;海,海,海龍王;王,王,王八蛋。。。。。

其實別小看這歪詩,還用上了頂針法呢。

我們就念啊念啊,然後在“王八蛋”時,一起大笑。。

安白學會了以後,也自己主動貢獻了一首他在學校向一位女同學學來的歪歌:

Trick or treat. Smell my feet.
Give me something good to eat.
If you don't, I don't care.
I'll just put off your underwear.。。。

我們就唱呀唱呀,然後在“underwear"時,一起大笑。

還真是同我的“王八蛋”詩有異曲同工之效。

我太欣賞這歪歌了,最後還讓安白把它寫在他的日記上。
希望媽媽回來讀到時,不要昏倒。


Sunday, November 08, 2009

Anbo's ice-skating class

Took Anbo to his ice-skating class today. He is doing well over all, yet he needs to practice more on:
  1. one-leg gliding.
  2. stopping.

Monday, October 26, 2009

李永江回憶錄

【編按:今年夏天挈兒携妻回臺灣游玩,小兒“大鬧天宮”之余,無意中在老家發現了這本李永江自傳。書寫在我國中一年級時用的筆記本上,大約就是寫於1986年左右。自傳不完整,後半段嘎然而止,大約同作者一貫虎頭蛇尾的習氣有關。

李永江是個人名,一個六十余年來不見於任何一個正式文件上的名字,只有在過年祭祖時才偶爾一現。它的主人現在叫李培德,我的父親,一個沉默寡言,得了帕金森病的平凡老先生。在任何文件中,李培德只有79歲,但他實際上已經八十有二了。為什麼一個人會連名字,年齡都是假的,而且一用就是六十年?一切都要從六十年前說起。六十年前正是1949年。1949,一個將來只會在歷史課本中頂多用一兩行帶過去的年份,卻是兩岸許多人,許多家庭一切的分水嶺。

我常常在想,假名用久了,比真名那個更為真?異地住老了,比家鄉那個更是家?我想我父親回答不出,其實我也回答不出。

筆記本已年久泛黃,紙頁脆弱易碎,我惟恐很快這份心血就要灰飛煙滅,決心一有空就碼一段字,投諸網絡,使其有朝一日物質消亡,但內容長存。是為緣起。】

李永江生於民國十六年二月十二日。八齡時上小學,十四歲考入萊陽縣立初級中學,校址距家百余華里 (天吶,老先生,可不可以用我懂得的,比較通用的單位?一華里到底有多長?),上學時,日出離家,日落才能抵達,寄居在遠親家中,三年學涯,很快結束,當即考入學校新設的高中部,翌年開學,又要開始另一階段的學程。誰知當地維持治安的游擊隊,被淪散該區的共產黨召集數縣的兵力,趁春節萬家拜祭祖先之際,一舉將其擊潰。學校失去屏障,不能開學授課,學生自覓出路,我由親人介紹至當地游擊部隊工作。【待續】



Wednesday, October 21, 2009

閑章另枚

書法課要參賽,老師急如星火的催繳作品,甚至近午夜時分打電話來要將我明日“雙規”,說要輔導輔導,其實目的就是“押人取供“。幸好小孩要溜冰,老婆大人不同意,我逃過一劫。

老婆抱怨,本來”拱“我去上書法課,是為了讓我”順便“帶小孩去上他的中文課,現在可好,鬧得有點兒”喧賓奪主“。我回了句”有心栽花花不發,無心插柳柳成蔭“,結果遭了老婆大人的白眼。

可雖然逃過了雙規,東西該給還是要給,出來混的,遲早是要還的。寫的是扇面,要落款,及用印。我的章全在臺灣,沒帶出來。手邊除了上次自個玩兒刻的”偉”哥章外,就只有藏書章了。不得已,只有趕緊連夜再刻個別號印,用來壓角。洗心洞是我的書齋名,就自號洗心吧。趕時間,就刻了篆白文章,邊角還隱約有刀石痕,白文線條有些偏細偏弱,若剛強瘦硬些,會更好。但已然如此,就一任自然。

年少時把書齋取名洗心洞非為洗心亦不革面,若如此,就墮入”身是菩提樹,心如明鏡臺,時時勤拂拭,勿使惹塵埃“之譏。我原先是為了更原始的理由,也是少時的虛幻理想,一點兒也沒有高尚的成分在內。典故來自我讀吉川英治的宮本武藏時,對庵澤禪師在他踞禪之地,因”憐憫“而對當地村落因戰亂而形成的眾多寡婦的”行為“,我一心向往。由而據庵澤禪師的禪洞號為己有,隱隱有勉勵自己”有為者亦若是“的激勵在內。

如今,名號依舊,但內涵已今非昔比,不復當年的豪情壯志矣。弱水三千,只取一瓢,為伊故,我日日洗心,夜夜革面,是為記。


Friday, October 16, 2009

Where The Wild Things Are

Just took kids to watch the movie, "Where The Wild Things Are". It is a queer movie.

I can't comprehend what the movie is about. The movie is supposed to base on a classic children book with the same name. Yet, I feel the movie is distorted. Very disappointed.

Anbo and Anmo like it, although they don't know what the movie is talking about.

Wenlei does not like the movie at all. She thought the movie is encouraging kids to run away after misbehaving.

Wednesday, October 14, 2009

先趁此機會將漢語正名為中文

引此篇文章之因不在文章本身,而在文後的回響奇文。這篇奇文有作者自己的獨特見解,很有意思。頗有朱邦復之思想與文風,該不會就是他寫的吧。但錯字不少,應該不是他。 ~~世偉識。



在提議合編「中華大辭典」之後


*本文同時刊載於 2009.07.03中國時報

繼「識正書簡」之後,馬英九總統再提出兩岸民間合編「中華大辭典」的主張,「建議將正體、簡體兩種字詞語彙陳列比較,以利兩岸互動。」

大陸的「民間」要參與這件事情,很容易。大陸的當代簡體字典,都要以《現代漢語詞典》為參考標準,而《現代漢語詞典》是在「國家語言文字工作委員會」這樣的指導機構,加上「中國社會科學院語言研究所詞典編輯室」這樣的長期執行單位而形成。《現代漢語詞典》的定位、精神、內容以及方法,都有一套貫穿的理念,規範(prescriptive)功能強烈而鮮明。

但是台灣呢?台灣的民間,又要根據什麼樣的標準來「陳列」正體字的語彙呢?

過去,台灣有一套教育部編輯的《重編國語辭典》,有著相當於大陸《現代漢語詞典》的角色與作用。《重編國語辭典》溯源於一九二八年教育部所想著手編輯的《中國大辭典》。《中國大辭典》編輯歷時四年後,因為日軍進犯北平而停頓,因而在一九三六年替代出版了一部以「寫定詞形」與「正音」為兩大特點的《國語辭典》。

國民政府來台後,教育部展開重編《國語辭典》的工作,設立以指導委員會(以葉公超為首)與編輯委員會,歷時五年,在一九八一年編成《重編國語辭典》出版。由於《重編國語辭典》是以《國語辭典》為底本而成,難免有一些侷限除此之外,這部辭典龐大的篇幅(共六大卷)也在銷售上產生阻力,從一九九四年之後,就不再出版紙本,而改為網路版本為人所使用。

書 籍、報刊等,一旦不再以紙本型態存在,而只剩下數位型態的資料庫時,很多人都擔心有些資料被任意修改所產生的副作用。《重編國語辭典》不再以紙本型態出 版,而只剩網路版之後,正好成為說明這些副作用的代表。《重編國語辭典》以網路版登場時,明確說明已經做過一次修訂,因而命名為《重編國語辭典修訂本》而 命名。但是以網路版登場之後,迄今到底做了多少次修訂,如何修訂,修訂的範圍等,都成了模糊的事情。

舉個例子。前兩年,這部網路辭典因為「三隻小豬」、「打炮」、「買春」等詞條的解釋而引起軒然大波。教育部關閉網站一個月之後,除了拿掉有爭議的條目之外,還一口氣修改了七百多條字詞。

去年底,又再度出狀況。網友發現,「資本論」的詞條下,這是「邪說謬論,為禍世界人類,至深且鉅。」由於被抨擊是戒嚴時期的思維,教育部坦承這個詞條的釋義的確「有問題、不專業」,違反了中立客觀的原則,立即從網路辭典中移除。

這些問題之所以會出現,看「打炮」事件後教育部的說明就很清楚:「目前國語推行委員編制不足,沒有編輯團隊,無法調查近年發展的新語詞,僅能就目前辭典維護,尚難加以擴充」,只能請「大家一起來找碴」。

字 典,永遠是要歡迎大家一起來找碴的。字典的進步,也可以透過編輯者如何回應、修訂這些被找出來的「碴」而看得出來。但是從教育部因應這些詞條的動作來看, 則可以知道最重要的問題還不在於編制足不足的問題,而是由於將就行事之下,整部網路辭典的「修訂」原則、方法都出了問題。「打炮」、資本論」這些詞條引起爭議就拿掉,只是在頭痛醫頭。我們看不到這些詞條來歷的說明(因為沒有紙張印刷版本的對照,也無從考據),也不知道就這樣拿掉詞條,到底算是網路上的「維護」、「更新」,還是「修訂」?「維護」、「更新」和「修訂」的界限在哪裡?網站上說自己是全面修訂前之暫行版本」,那就是還有「局部修訂」與「全面修訂」之別。兩種不同的「修訂」的根據、範圍、頻率又各是什麼?都不清楚,我們怎麼能相信這種修訂?

馬總統既然一再強調重視「正體」字,也重視正體字的使用標準,那麼在提議兩岸合編「中華大辭典」之後,應該看看如何把中華民國教育部所編的這部《重編國語辭典修訂版》給正體一下,最好,也出版一個紙張印刷版本好讓大家有所根據


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引用:http://blog.chinatimes.com/rexhow/archive/2009/10/14/440985.html
2009-10-14 17:02作者:郝明義分類:希望地圖報迴響:1點閱:141

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先趁此機會將漢語正名為中文

中共早期靠舔俄起家,現在雖然拉狗鍊的人沒了,但狗鍊還在身上卻渾然不覺,把中文叫漢語就是其中之一,中共的民族政策是56個民族漢人佔1/56,而不是 「主流」地位,因此把中文叫漢語也就有了把國家統一通用的語言弱化成一個民族的語言之意,當初是蘇俄方便將來分裂中國用的陰謀,沒想到後來自己先分裂了, 但這陰謀不除對中國來說一直是個禍害,應該由台灣方面來解除這個不正之名。另外就是大陸用拼音字母代替方塊字的情節嚴重,你看這次閱兵的導彈型號用的都是 拼音字母的縮寫,難道用個中文就這樣難嗎?這也是長年積非成是的東西,現在學校的校服上也都用拼音字母做為校名的縮寫,流弊所及影響嚴重。

當初明太祖趕跑了蒙古人之後,首先做的事就是正衣冠,恢復漢家的風俗傳統與體制,孫大炮與毛澤東在趕跑螨清之後都沒有做同樣的事,唯一在乎的人只 有袁世凱,但卻被眾外國勢力的中國代理人共同抹黑成為了過皇帝癮而恢復帝制。現在中國林林總總的文化、禮俗、體制錯亂的現象,歸根究底的原因就是沒有正衣 冠,沒有把中國從明朝斷掉的「中華道統」或「中華傳統價值」重新給建立起來,這當然不是偶然的,而是日倭(美國)與蘇俄分頭透過他們的中國代理人所精心設 計出來的「成果」,毛澤東為什麼說今人唯獨佩服曾國番?就是看出他用中華傳統的群眾價值認同滅了佔有半壁江山的基督教勢力的中國代理人洪秀全。

懂了這一層,就懂了為什麼毛要破壞中國家庭的宗法制度,為什麼要反封建,為什麼要破四舊,為什麼文革對中華文物的瘋狂毀滅其程度遠超過了阿富汗的 塔里班!為的就是防止在出現一個曾國番來滅了毛記這個馬列邪教的中國代理人!中國大陸經過他手上整了三十年之後,不但門風不正,而且是搞得風俗及傳統顛倒 錯亂,不但如此,還把國民黨在13億人民的腦袋瓜子中洗成了「敵外勢力的代理人」,所以國民黨妄圖用「三民主義統一中國」,以自己為中國正統自居,在大陸 是行不通的!因為國民黨自己的門風也不正,也是「民主科學」邪教的中國代理人,這兩股勢力裡面就沒有一點點對中國傳統價值的仰慕,就沒有一丁點對恢復這種 價值與體系的願望與行動!中國若一直在這兩黨的彼此堅持,彼此強加自己一方的價值觀於中國之上,那麼中國就永遠沒有復興的一天,這就是日倭、美帝、蘇俄陰 毒的地方,它們給中國下的套子是個連環套,你走得出一個你走不出第二個,你走得出第二個你走不出第三個!

所以中華文化的事不可以在枝節上著手,要從本體上著墨,要重建起足以跟基督教思想與價值觀分庭抗理的中國道統價值體系,並在中國人的家庭與文化政 治信仰上的那種與生活家庭教育緊密結合的價值體系與可操作的實踐方式,如同今日歐美社會的基督教價值主流一樣,這樣才算是正了門風,中華文化與價值信仰才 會有振興的機會,中國人才會有昂首闊步於世界文化舞台做世界主流文明主角的機會,才能把自己從冽強設計的連環套之中脫困而出!

美國的公共教育系統是為了把聰明人教笨而設計的,真正的領導統御、文化傳承、向外傳銷之道不在學校裡教,而是放在家庭與教會相結合的教育體系之 中,我們把自己國家的精英拿到人家國家訓練成笨人的教育系統中去學習,然後回到國內來再被重用成領導人,在中國社會中匯成主流,形成了言必引外國,黑頭髮 黃皮膚黑眼睛的硬體中卻裝了外國價值觀的操作系統與軟件的這麼一個領導團隊,你說若不把這些人的軟件與操作系統先給「正門風」了,你指望這些人能去弄出個 什麼重建中華文化的事功出來?

中華文明與西洋文明最大的不同之處,在中華文明是唯一建築在萬物恆動的宏觀上的文明體系,不但如此,而且是唯一具備了可實踐的人與自然互動互補的應用技術,這比把一切解釋不了的都往上帝的萬能與聖靈的加持上面套的西洋文明先進合理科學多了。

兩岸誰先具體了這一方面的認識,具備了生活上可操作的技術與知其所以然,誰就掌握了中華道統與中華文明的鑰匙,自然也就掌握住了話與權與中國人民 的中心思想與信仰,當然打破馬列邪教與三民主義copycat的曾國番就出現了,後清時代的明太祖就出現了,恢復我華夏衣冠與體制的「正門風」才能做為兩 岸統一的「天」,這也是中華文化死裡逃生的唯一途徑。希望所有立志於為中華文化做貢獻自許的同志們,能夠有這樣的宏觀與認識,並且凝聚於這樣的信仰與認識 之下,一起共同為復興中華大業來打拼,驅逐馬列與三民,還我華夏真面貌,楊我堂堂大國風!

2009-10-14 18:29 amalink

Monday, October 12, 2009

玉堂禁經

玉堂禁經


唐‧張懷瓘

  夫人工書,須從師授。

  必先識勢,乃可加功;功勢既明,則務遲澀;遲澀分矣,無繫拘【足句】 ︰拘【足句】既亡,求諸變態;變態之旨,在於奮斫;奮斫之理,資於異狀;異狀之變,無溺荒僻;荒僻去矣,務於神采;神采之至,幾於玄微,則宕逸無方矣。設乃一向規矩,隨其工拙,以追肥瘦之體,疏密齊平之狀,過乃戒之於速,留乃畏之於遲,進退生疑,臧否 不決,運用迷於筆前,震動惑於手下,若此欲造玄微,未之有也。

   今論點畫偏旁、用筆向背,皆宗元常、逸少,兼遞代傳變,各有所由,備其軌範,並列條貫。


一 用筆法


  夫書之為體,不可專執;用筆之勢,不可一概。雖心法古,而制在當時,遲速之態,資於合宜。大凡筆法,點畫八體,備於「永」字。

   側不得平其筆,

   勒不得臥其筆,

   弩不得直,﹝原注:直則無力。﹞

   趯須【足存】其鋒,﹝原注:得勢而出﹞

   策須背筆,﹝原注:仰而策之。﹞

   掠須筆鋒,﹝原注:左出而利。﹞

   啄須臥筆疾罨,

   磔須【走歷】筆。﹝原注:戰行右出。﹞

   八法起於隸字之始,後漢崔子玉歷鍾、王已下,傳授所用。八體該於萬字,墨道之最,不可不明也。

  

  又先達八法之外,更相五勢以備制度:

   一曰鉤裹勢,須圓而憿鋒,「罔」、「閔」二字用之。

   二曰鉤努勢,須圓角而趯,「均」、「勻」、「旬」、「勿」字用之。

   三曰袞筆勢,須按鋒上下衄之,「今」、「令」字下點用之。

   四曰抬筆勢,緊策之,鍾法「上」字用之。

   五曰奮筆勢,須險策之,草書「一」、「二」、「三」字用之。

  又有用筆腕下起伏之法,用則有勢,字無常形:

   一曰頓筆,摧鋒驟衄是也,則努法下腳用之。

   二曰挫筆,挨鋒捷進是也,下三點皆用之。

   三曰馭鋒,直撞是也;有點連物則名暗築,「目」、「其」是也。

   四曰蹲鋒,緩毫蹲節,輕重有準是也,「一」、「乙」等用之。

   五曰【足存】鋒,駐筆下衄是也;夫有趯者,必先【足存】之,「刀」、「﹝橫勾﹞」是也。

   六曰衄鋒,住鋒暗挼是也;烈火用之。

   七曰趯鋒,緊御澀進,如錐畫石是也。

   八曰按鋒,囊鋒虛闊,章草磔法用之。

   九曰揭筆,側鋒平發。「人」、「天」腳是也,如鳥爪形。

二 識勢

烈火異勢

 此名「烈火勢」,出於正體,書於銘石時,或用之。法以發勢築,迅激而勁側,「從」字頭、「愈」字腳用之。
 此名「各自立勢」,勢則抵背潛衄,視之不見,考之則彰,乃鍾法,即繇白「然」字下是耳。後王逸少用之不怠。隸用之。
 此名「聯飛勢」,似連綿相顧不絕。法以暗衄而微著,勢以輕揭而潛趯,乃右軍變於鍾法而參諸行法,則《樂毅論》「燕」字、「無」字,時或用之,為後遵用,守而不替,至於今矣。
 此名「布棋俗勢」,凡拙不可為也。


散水異法


 此名「遞相顯異」,意以或藏或露,狀類不同。法以剛側而中偃,下潛挫而趯鋒,則右軍《黃庭經》、《樂毅論》用此也。
 此名「潛相矚視」,外雖解摘,內則相附。此蓋鍾法,上,下以潛鋒暗衄,下以迅趯而捷遣。右軍遵用之,於真隸常為之。
 此行書,法以微按而餉揭,意以輕利為美。鍾、張、二王行書,並用此法。
 此草書,法以借勢捷遣而已,若失之以緩滯,即其為病甚矣。不可不慎也!


勒法異勢


 此名「鱗勒」。鱗勒之中,勢存仰策,而收雖云仰收,無使芒角,芒角則失於遒潤矣。鍾、王以下常用之。
 此名「借勢」。法以不仰策及鱗勒,但取古勁枯澀,無求銛利,則其妙也。右軍通變以避駢勢。夫為真隸必先用之。
 此名草勢,法以險策捷挫,鋒露飛動而己。
 此名「平布」,凡俗不可用也。


策變異勢


 此名「遞相顯異」,法以上背筆而仰策,下緊趯而覆收。則鍾書常用此,王逸少參而行之。
 此名「借勢」,不務策、勒,但取古澀而已。雖云古澀,用筆之意,不忘仰覆之理。
 此名章草、草書之勢,法以險勁飛動。鍾、張、二王章草、草書,常用此法也。
 此名「布算」,時俗所貴,非墨家之態,戒之。


三畫異勢


 此名「遞相解摘」。三畫用筆,勢相類,不求變異,則涉凡淺。法以上畫潛鋒平勒,中畫背筆仰策,下畫緊趯覆收。此蓋王法,則《黃庭經》「三門」「三」字用之。
 此名「遞相竦峙」,蓋行書用之。法以上勒側而中策,下奮筆橫飛。鍾、張、二王行草,並依此法。
 此名「峭峻勢」,亦草書之法,險利為勝。
 此名「畫卦勢」,俗鄙不可用。


啄展異勢


 此「人」、「入」等法,法以左罨略而迅利,右潛趯而戰行,行勢盡而微著摘,出而暗收。脫若便拋,下虞流滑,則冥於凡淺。梁庚肩吾《書論》云「將欲放而更留」,謂此。
 此名「交爭勢」,蓋行草法也。法以衄鋒啄掣,捷速疾進,為勢若交急,意存力敵,失之於鈍滑,斯可慎也。陳沙門智永常用此法。
 此名章草之法。法以潛按而微進,輕揭而暗收,趯之欲利,按之欲輕,輕則滑勁而神清,肥乃質滯而俗鈍。王濛草善於此法。


乙腳異勢


 此名「外略法」,蹲鋒緊略,徐擲之。不欲速,速則失勢;不欲遲,遲則緩怯。此法蓋鍾法,稍涉於八分、散隸,則歐陽詢守而不替。
 此名「蠆毒法」,法以引過其曲,微以輕【足存】其鋒,又以徐收而趯之。不欲出,欲出則暗收,如芒刺為善。梁庾肩吾《書論》云「欲挑還置」,謂駐鋒而後趯也。


﹝寶蓋﹞ 頭異勢


 此名「若【足存】」。夫上點既駐筆挫鋒,左右亦須挫鋒,橫畫亦須挫筆。何者?勢須順,戒在及異,則王書《告誓》「實」字之「」是也。
 此名「各相顯異」。上點既側,橫畫則勒,左衄筆而擺鋒,右峻啄以輕揭,則王書《告誓》「容」字之「」是也。
 此行書法,法以圓而飛動為妙。
 此章草書之法,其於險側,務在露鋒;其於勾裹,忌於緩滯。人不得法,則失之忽微耳,切慎之。


倚戈異勢


 此名「折芒勢」,法以潛鋒緊趯,趯意盡,乃潛收之,而趯【走歷】之。鍾繇「哉」字是也。
 此名「禿出」,上下縮鋒。雖言縮鋒,亦須潛趯而頓衄,則虞世南常用斯法也。
 此名「借勢」,既不潛趯,而暗趯,法以勁利而捷遣,則虞少監、歐陽率更用此法也。
 此名「背」,趯時用之。蓋所以失之於前,正之於後,故右軍有言曰︰「上俯而過矣,下衄勾而就之」,則《告誓》後「載」字是也。


頁腳異勢


 此狀上畫平勒而仰收,其次暗築而憿鋒,左右謂之鉤裹,其中布點相顧以更稱美。夫以上竦之而仰策,則中偃而平收;夫以策而再竦,則左啄而右側。故鍾、張、二王應從「頁」並用之。
 此名「斗」。折不仰不策,點不偃不收,謂之「壘塹」,張長史名之「總櫺」,非書家所為也。


垂針異勢


 此名頓筆,以摧挫為工。此乃古法,鍾元常守而不失,改為「垂露」。
 此名懸針,古無此法,右軍書《曲江序》,「年」字緣向下頓筆,「歲」字三畫藏鋒,與「年」字頓相逼,遂改為垂露頓筆直下垂針。後人立懸針相承,遵此也。


三 結裹法


  夫言抑左升右者,「圖」、「國」、「圓」、「冏」等字是也。
  夫言舉左低右者,「崇」、「豈」、「耑」等字是也。
  夫言促左展右者,「尚」、「勢」、「常」、「宣」、「寡」等字是也。
  夫言實左虛右者,「月」、「周」、「用」等字是也。
  夫言左右揭腕之勢者,「令」、「人」、「入」等字是也。
  夫言一上一下不齊之勢者,「行」、「何」、「川」等字是也。
  夫言用鉤裹之勢者,「罔」、「岡」、「白」、「田」等字是也。
  夫言欲挑還置之勢者,「元」、「行」、「乙」、「寸」等字是也。
  夫言用鉤努之勢者,「均」、「勻」、「旬」、「勿」等字是也。
  夫言將欲放而更留者,「人」、「入」、「木」、「火」等字是也。


  凡工書,點畫體理精玄,約象立名,究之可悟。豈不以點如利鑽鏤金,畫如長錐界石,仿玆用筆,坐進千里。
夫書第一用筆,第二識勢,第三裹束。三者兼備,然後為書,茍守一途,即為未得。


  夫用筆起止,偏旁向背,其要在蹲馭。起伏失勢,豈止於散水、烈火?其要在權變。改置裹束,豈止於虛實展促?其要歸於互出。曉此三者,始可言書。

永字八法詳說

永字八法,非关八种字法,乃八种笔势。--世伟


永字八法詳說


宋‧佚名

  《禁經》云︰八法起於隸宇之始,自崔、張、鍾、王傳授,所用該於萬字,墨道之最,不可不明也。隋僧智永,發其指趣,授於虞秘監世南,自玆傳授遂廣彰焉。李陽冰云︰昔逸少工書多載,十五年中偏攻「永」字,以其備八法之勢,能通一切字也。八法者,「永」字八畫是矣。


一,點為側。

二,橫為勒。

三,豎為努。

四,挑為趯 。

五,左上為策。

六,左下為掠。

七,右上為啄。

八,右下為磔。


訣一

  側蹲鴟﹝chi4﹞而墜石,勒緩縱以藏機。弩彎環而勢曲,趯峻快以如錐。 策依稀而似勒,掠仿佛以宜肥。啄騰凌而速進,磔抑【走昔】以遲移。

訣二

   側不愧臥,勒常患平。努過直而力敗,趯宜存而勢生。 策仰收而暗揭,掠左出而鋒輕。啄倉皇而疾掩,磔【走歷】【走昔】以開撐。


佚名《永字八法詳說》


側勢第一


  側不得平其筆,當側筆就右為之。口訣云︰先右揭其腕,次輕蹲其鋒。取勢緊則乘機頓挫,借勢出之。疾則失中,過又成俗。夫側鋒顧右,借勢而側之,從勁輕揭潛出,務於勒也。

  問曰:側不言「點」而言「側」,何也?

  論曰:謂筆鋒顧右,審其勢險而側之,故名側也。止言點,則不明顧右,無存鋒向背墜墨之勢。若左顧右側,則橫敵無力。故側不險則失於鈍,鈍則芒角隱,而書之神格喪矣。筆訣云︰側者,側下其筆,使墨精暗墜,徐乃反揭,則稜利矣。

勒勢第二

  勒不得臥其筆,中高兩頭下,以筆心壓之。口訣云︰頭傍鋒仰策,次迅收。若一出揭筆,不趯而暗收,則薄圓而疏,筆無力矣。夫勒,筆鋒似及於紙,須微進仰策峻趯。

  問曰︰勒不言畫而言勒,何也?

  論曰︰勒者趯筆而行,承其虛畫,取其勁澀,則功成矣。今止言畫者,慮在不趯,一出便畫,則鋒拳而怯薄也。夫勒者藉於豎趯,趯則筆勁澀,亡其流滑,微可稱工矣。筆訣云︰策筆須勒,仰筆復收,準此則形勢自彰矣。

努勢第三

  努不宜直其筆,筆直則無力,立筆左偃而下,最須有力。又云須發勢而捲筆,若折骨而爭力。口訣云︰凡傍捲微曲蹙筆累走而進之,直則眾勢失力,滯則神氣怯散。夫努須側鋒,顧右潛趯,輕挫其揭。

  問曰:畫者中心豎畫也,今謂之努,何也?

  論曰:努者,勢微努。曰努,在乎【走歷】筆下行。若直置其畫,則形圓勢質,書之病也。筆訣云︰努筆之法,豎筆徐行,近左引勢,勢不欲直,直則無力矣。  

趯勢第四

  趯須蹲鋒,得勢而出,出則暗收。又云︰前畫捲則別斂心而出之。口訣云︰傍鋒輕揭借勢,勢不勁,筆不挫,則意不深。趯與挑一也,鋒貴於澀出,適期於倒收,所謂欲挑還置也。夫趯自努出,潛鋒輕挫,藉勢而趯之。

  問曰:凡字之出鋒謂之挑,今更為趯,何也?

  論曰:挑者語之小異,而其體一也。夫趯者筆鋒去而言之,趯自努畫收鋒,豎筆潛勁,借勢而趯之。筆訣云「即是努筆下殺筆趯起」是也。法須挫衄轉筆出鋒,佇思消息,則神蹤不墜矣。

策勢第五

  策須斫筆,背發而仰收,則背斫仰策也,兩頭高,中以筆心舉之。口訣云︰仰筆潛鋒,似鱗勒之法,揭腕趯勢於右。潛鋒之要在畫勢,暗捷歸於右也。夫策筆仰鋒豎趯,微勁借勢,峻顧於掠也。

  問曰:策一名折異畫,今謂之策,何也?

  論曰︰策之與畫,理亦故殊,仰筆趯鋒,輕抬而進,故曰策也。若及紙便畫,不務遲澀、向背、偃仰者,此備畫究成耳。筆訣云「始築筆而仰策,徐轉筆而成形」是也。

掠勢第六

  掠者拂掠須迅,其鋒左出而欲利。又云微曲而下,筆心至捲處。口訣云︰撇過謂之掠,借於策勢以輕注鋒,右揭其腕,加以迅出,勢旋於左。法在澀而勁,意欲暢而婉,遲留則傷於緩滯。夫側鋒左出謂之掠。

  問曰︰掠一名分發,今稱為掠,何也?

  論曰:掠乃徐疾有準,手隨筆遣,鋒自左出,取勁險盡而為節。發則一出運用無的,故掠之精旨可守矣。夫掠之筆趣,意欲留而必勁。又孫過庭《書譜》云「遣不常速」,明矣。筆訣云︰從策筆下左出而鋒利不墜,則自然佳。

啄勢第七

  啄者如禽之啄物也,立筆下罨,須疾為勝。又云形似鳥獸臥斫斜發。亦云臥筆疾罨右出。口訣云︰右向左之勢為捲啄,按筆蹲鋒,潛蹙於右,借勢收鋒迅擲旋右,須精險衄去之,不可緩滯。夫筆鋒及紙為啄,在潛勁而啄之。

  問曰:撇之與啄,同出異名,何也?

  論曰:夫撇者蒙俗之言,啄者因勢而立。故非妄飾,貽誤學者。啄用輕勁為勝,去浮怯重體為工,攻之遠源,或不妄耳。筆訣云︰啄筆速進,勁若鐵石,則勢成也。

磔勢第八

  磔者不徐不疾,戰而去欲捲,復駐而去之。又云【走歷】筆戰行,翻筆轉下,而出筆磔之。口訣云:右送之波皆名磔,右揭其腕,逐勢緊【走歷】,傍筆迅磔,盡勢輕揭而潛收,在勁迅得之。夫磔法筆鋒須【走歷】,勢欲險而澀,得勢而輕揭暗收存勢,候其勢盡而磔之。

  問曰:發波之筆,今謂之磔,何也?

  論曰:發波之法,循古無蹤,源其用筆,磔法為徑。磔毫聳過,法存乎神,而磔之義明矣。凡磔若左顧,右則勢鈍矣。【走歷】重鋒緩,則勢肥矣。須遒勁而遲澀之。凡險勁風骨,泥滯存亡,以法師心,以志專本,則自然暗合旨趣矣。筆訣云︰始入筆,緊築而微抑,便下徐行,勢足而後磔之。其筆或藏鋒出鋒,由心所好也。

Monday, October 05, 2009

秋感

中夜無眠,披衣望月。玉輪懸空,銀河在天。蟲聲唧唧,秋意襲人。倏而狂風起,林中颯颯作響,漫天飛葉盤旋扶搖,好似波濤夜驚,但覺寒氣襲人。須臾浪過無痕,蟲聲復鳴。此即歐陽之秋聲也歟?

有感云:木凋零兮葉自落, 風
蕭颯兮月自寒。

Monday, September 28, 2009

孔子愛吃薑

韓良露:孔子愛吃薑


帶外國朋友去台北孔廟參觀,之後到酒泉街上吃夜市,選了一間賣鵝肉的老店,切了一盤鵝肉、鵝腸、米血粿等等,正當我挾起薑絲混合鵝肉沾醬時,來自法國對飲食文化深感興趣的皮耶突然問我是不是很喜歡吃薑,他說這幾天跟著我東吃西吃,看我不管叫什麼菜,似乎都有薑。

我這才回想起來,這幾天不管是帶皮耶去吃鹹粥早餐,叫的紅燒肉中有薑絲,中午去吃滷肉飯、切的黑白切,不管是豬心、豬肝等等,都灑上大量的薑絲,晚上去吃客家菜,叫的薑絲大腸、酸菜肚片湯也都有薑絲,第二天早上去吃米粉湯,滷豆腐中也有薑絲,中午吃的切仔麵,叫的花枝、鯊魚煙又有薑絲,如今坐在這兒吃鵝肉,吃來吃去,一直重覆的食材就是薑絲,難怪皮耶會這麼問了。

平常不怎麼想薑的重要性的我,因為剛好坐在孔老夫子的廟前,忽然想到了他老人家在論語中提到的「不撤薑食」,哎呀!原來這幾日我餐餐中都有薑,正是延續著春秋以來的食典。

我想著如果孔仲尼跨越時光隧道回到人間,他恐怕來台灣吃夜市,比回山東老家還對味吧!如今的魯菜較少用薑,當然更不會盤盤菜上都擺薑,這麼做菜的地方,除了因台灣料理沿襲的閩菜文化(但奇怪的是我去福建時反而不見當地人這麼大量使用薑),許多菜中都會放薑,連炒青菜都用薑絲炒,煮湯也都要灑薑絲,黑白切當然盤盤中都墊薑絲,薑幾乎無所不在。還有來自中原的客家料理也很愛用薑,但執行「不撤薑食」最徹底之處恐怕就是日本人,想想他們餐桌上永遠放著的那一罐醃薑,吃壽司時配薑片、吃鰻魚飯有薑、吃拉麵也放薑,每一份日式定食中一定都有薑。

薑、蔥、蒜是東方料理中的三大香辛料,都有去腥除菌的功能,但其中只有薑非五葷,是出家人不必忌口的,也只有薑吃了後口不臭(台灣民間的傳說中就有孫悟空吃薑後口是香的故事),這點和吃完蔥、蒜後的感受大大不同。薑的運用又比蔥、蒜廣,薑絲可以炒肉片,可以煎魚,也可以煮蛤蜊湯,燉麻油雞,換成是蔥、蒜,用來炒肉片可,但用來煮清湯則不如薑。在廚房中如果在薑、蔥、蒜中只能選一樣做去腥的配料,我一定是挑薑,這個道理孔老夫子恐怕也同意吧!

一般人可能不太注意,薑其實是秋季作物,中秋後嫩薑上市,深秋後老薑出場,薑有補肺氣的功能,做成薑糖可以治咳,熬成薑茶可以預防感冒,入冬後進補禦寒,薑更是主角,從簡單的地瓜煮老薑湯到豐盛的薑母鴨、羊肉爐,都需要老薑來散風邪治寒熱。

薑是華夏文明的寶物,在傳說中神農大帝發現了薑的妙處,幾千年下來,我在孔廟前小吃,想著孔子「不撤薑食」的說法,如今還在台灣的飲食中牢牢實踐著,立即有一份歷史的貼心。薑心比心,九月廿八日孔誕日若要為孔子辦一場壽宴,每一道菜都有薑的薑宴,或許是不錯的選擇。

Wednesday, September 23, 2009

吧嘎野鹿!


混蛋野鹿,又来偷吃花,这次可被我鹿賍俱获!满满的花,都被吃的零零落落的了。

Thursday, September 17, 2009

臺灣行紀事

June 26-July 3 2009
  • 我又回到生我育我的臺灣,心中忐忑而又興奮。最深的印象是城市變得乾凈,地上無紙屑,也不容易找到垃圾桶。孰為因,孰為果,實在難說。但是這乾凈的城市是代表國民教育的成功,也已成為我在妻兒面前自豪的后盾。垃圾不落地實在是很好的施政措施。
  • 今天在動物園中看到一位阿婆拼命擠一個空瓶子,然後再努力地塞進她漂亮的提包。這是我今日遊園印象深刻處之一。
  • 木柵動物園是我初訪。園內處處可見用心,設施充分考慮到與小孩子的互動。安白,安末在園中極是興奮,很開心。他們開心,我也開心。
  • 廁所改進極大。往日為人詬病的髒污已不復見。這是國民教育成功之例證。我為此感到自豪。
  • 守秩序也處處可見。上車排隊守秩序,文蕾在動物園乘導覽車時,忙著照相,一時不察,未守秩序,乘錯車位,自己最後又乖乖坐回規定之座位。平日伶牙俐齒的她,這次也為之語塞,乖乖認錯。此事應該給了她對臺灣守法重紀之印象。佳事也。
  • 交通便利是另一值得大書特書之事。高鐵,捷運,鐵路,公車等大眾交通把臺灣城鄉差距拉到極小。下午五點尚在臺中,六點時分已在臺北士林夜市大啖美食。這在以往是不可想像之事。難得不用自己開車,我在臺灣極享受便利的大眾交通工具。政權更迭,但文官系統還是穩定,交通建設及政策繼續推動,這是了不起之事。事雖小,可以見大。
  • 大眾運輸發達連帶使得城市交通大為改善。北市車輛比起十幾年前,明顯減少。在臺北101往下看,車輛并不多。又一佳事也。
  • 臺北市容實在很醜,但是乾凈。
  • 日月潭亦是初訪。湖光山色美不勝收。青山綠水,白船點點;藍天白云,清風習習。日月潭好似處子,不施粉黛。
  • 日月潭管理不容攤販,返湖以清凈,實乃拜921地震之賜,可謂塞翁失馬,焉知非福。
  • 三伏天氣又濕又悶又熱,我實在吃不消。臺北什麼都好,就是天氣不好。大熱天,食不下咽,對於逛夜市,興趣全無。
  • 沉悶濕熱的天氣,使我由衷佩服化妝品商人的研發功力,也佩服臺灣女人把胃口和其他感官分而治之的功夫。我看著一個又一個美女在令我汗流浹背的溫度濕度中,在令人擠得喘不過氣的夜市里,居然可以頂著濃妝,優雅而從容地“吞食”著臭豆腐,鴨血湯。我盯著她們直看,直到女孩們注意到我。我不是對她們有興趣,我是對她們的化妝有興趣---我滿身大汗,為何她們的妝不花?
  • 在國家傳統藝術中心,和小孩們一同欣賞了九歌兒童偶戲團的精彩表演--新編東郭狼。狼最後是被送進動物園,皆大歡喜。
  • 在九份觀山觀海。九份上次來還是十幾年前大學時一群同學騎機車來玩。唉,往事如風,如今天各一方,俱往矣。現在九份販子太多,淹沒了九份的美。只有在一家叫觀山海的咖啡座才得以欣賞到九份的山海風光。在涼亭遇一老嫗,她極力推薦金瓜石。無奈已近安白安末下午時差昏睡時分,我惟恐不勝負荷,只得作罷。金瓜石乃電影無言的山丘取景地,九份系悲情城市拍攝點,兩者皆因電影而鹹魚翻身。老婦力陳金瓜石風光如何勝似九份,蓋因山勢開闊使然。電影無言的山丘中時而可見山頂開闊俯視海洋之景,斯言當不虛。

Monday, September 14, 2009

Saturday Fever

It sounds very much like another Wenlei's crazy plan--starting from 10:00 AM, we have classes one after another till 5:00 PM, at least for Anbo.

We began a family ice skating class at 10:00 AM, which means I no longer can lie down on the bed and enjoy the peaceful Saturday morning. We drove half an hour to the ice rink, had a 30-minute session there, and took 30 minutes back home. No time to enjoy lunch, because Anbo and I had to catch the Chinese school by 1:00 PM.

All of us were busy in the afternoon. Anbo had the tightest schedule--a Chinese class from 1 to 3 PM, a WuShu class from 3 to 4 PM, and a clay-shaping class from 4 to 5 PM. I had an 'adult' Chinese calligraphy session from 2 to 3 PM, and an 'adult' tennis class from 3 to 4 PM. After Anmo's nap, Wenlei rushed for her dance session from 3 to 4 PM, and took Anmo for his Chinese painting class from 4 to 5 PM.

Crazy may it sound like, the schedule turned out to be fine. Kids liked their classes. Anbo liked his WuShu class very much. In the parking lot, he could not wait to show us what he just learned. Anmo enjoyed running around in the classroom. Anyway, Anmo claimed that he liked the Chinese painting class. ( Didn't I tell you that this is another Wenlei's crazy plan? 8) )

As for me, my 'adult' calligraphy class was full of little kids, and I am the only adult student. Yet, I still enjoyed it. I decided to skip the tennis session since I was late for the class, and it was obvious that I would become the only adult student again. For the calligraphy, being the only adult student was O.K.; for the tennis, it was TOO MUCH!

Thankful to Wenlei's crazy plan, Wenlei and I had a quiet time together at night.

Many parents sign up their kids for various school activities. While kids are learning, parents often just either chat or do nothing. If parents want their kids to learn, why don't these parents show that they themselves like to learn, too? At least, I would have more tennis playmates..

Thursday, September 10, 2009

乒乓手扎

昨夜第二次去打乒乓球。球感恢復不少,比第一次感覺好多了,上次我生疏到連發球都不會了。

昨天的幾場比賽,我都贏了。主要是靠落點及節奏變化。球本身倒不太犀利,正手仍是大漏洞。
贏球時非常興奮,好久都沒有這種激情了,看來我還是喜歡這種刀尖舐血的日子。感覺斗志昂揚。

同李志宏練了左推右攻。下次加練臺內起板,及發小球。

有個淡水來的同鄉,他是異質膠面。一面長膠,一面反膠。打長膠主要是要倒轉自己的打法--欲上則下,欲下則上,板型略正,用力不要太大。要有耐心,待對方球路高了,再伺機扣殺。我起先老輸球,後來才想起來這套我從前歸納的要點,局面才就此扭轉。

對快攻型的對手,還是頗感吃力。下次要多跟快攻型的多打。

那里的球友水平頗高,我期待一個一個去叫陣比試,提高自己的球技。

要開始練步伐了。每天跳繩一千下。

Friday, September 04, 2009

马扎


这次在大陆四处云游,不论是在大江南北,我都见到一种形制简便,用处极大的木质小家具--马扎。回来後,久久不能忘怀,心痒难耐,动手试制。

用废硬木板料备料制成角材,榫头用出头榫,暫不加木钉,日后若鬆脫再補上。因木料取材於廢料,有螺絲痕若干,擬修以補土,飾以不透明漆。坐處擬用繩密編。

榫頭技術上有長進,曉得了(榫頭)盈(榫眼)虛相配的道理,也知道了敲打木頭的秘訣。刨備料技術仍待改進。


甘露丸什麼東西做的

達賴來台/甘露丸、金鋼繩 信徒有吃又有拿. 密宗里何謂甘露? 達賴的甘露丸是用什麼東西做的? 搞清楚了再吃不遲。

From this link: 按照喇嘛教的理論,大成就的上師的大香、小香,是製作甘露丸的上品材料,因此,大成就的上師的屎尿極為珍貴。例如:1954年,十四世達賴喇嘛到北京參加 人大會議時,他的屎尿都被收集在金盆裏送回拉薩做成甘露丸。青海省主管宗教事務的一位元官員說,十世班禪在青海巡視的時候,陪同人員特別要注意的一件事就 是隱蔽地處理班禪的糞便。一旦被密教徒發現班禪的糞便在哪里,就會被群而分之,拿回去製作甘露丸。

順帶一談,密宗里五肉包括人肉,尤其是有成就的修行人的肉。至此,突然明白為什麼西游記里所有的妖魔鬼怪都要吃唐僧肉。原來里面有密宗的影子在。

The son, the father and the DS

安白吵著要DS。這是他暑假參加暑期營的結果。眼界開了,不再是井底蛙。我告訴他,吵沒有用,對爸爸沒有效果。吵要是有效,乃父當年早就有“超合金”玩具了。

這小子改變方法,知道爸爸講道理,變成每天跟我列舉玩DS對小朋友有什麼好處, 叨叨絮絮,我每天耳根不得清凈。大部分是胡扯,只有一個是對的--手指頭可以動得很快。

小子有個好處,講道理。你說得有道理,他通常會聽。我很想讓他多學習,多識字,我把我的想法告訴他。爺兒倆討論來,討論去,終於約法三章--只要他讀完Nania的The Lion, the Witch, and the Wardrobe,我就獎他一個DS.

他擔心不會讀。我想了個法子--借了unabridged的audio book。每晚聽故事,讓他對故事先有些了解,提高興趣。每天睡覺前,讀一頁,陪他讀,讓他自己拼念。讀完一頁就在那一頁蓋個章。第二天再問他生詞還記不記得。

在驢子前面蘿卜掛上了,就看驢子自己上不上道了。

Note: 小子怕巫婆,一聽書名有個巫婆,就不太想讀了。他沒有直接拒絕,迂回搞了兩三天,終於告訴我為什麼不想讀這本書。現在換一本講狒狒的。

Thursday, September 03, 2009

閑章一枚

拿做馬扎榫頭剩下的木料,自己刻了一個閑章。

我左手天生就像達文西一樣可以寫流暢的反字,所以打小刻圖章,從來就是拿了筆直接寫了就刻,毫不拖泥帶水。

在我眼里看來,簡繁,正反都是一個樣,沒有區別。